Educación en debate

El objetivo es intervenir desde la producción de saberes en el efervescente campo de la educación. El devenir no lineal de las políticas culturales y educativas transforman la vida institucional, la gestión y las relaciones entre docentes y entre docentes y estudiantes. Al mismo tiempo, el campo de la educación está atravesado por dilemas sobre las relaciones pedagógicas, la organización curricular, psicopedagógicas y la producción de subjetividades en un contexto en el que los sujetos son interpelados desde múltiples discursos. Nuevas preguntas emergen ante las transformaciones tras los importantes procesos de inclusión educativa, que interrogan a la formación docente, su actualización teórica y a las perspectivas epistemológicas desde las cuales ingresamos al aula.